Beste ouders/opvoeders en verwijzers,
Vanaf dinsdag 20 januari 2026, zijn onze locaties Haren en Groningen samengevoegd tot één locatie aan het Kooykerplein in Groningen.
Dit betekent dat woensdag 14 januari de laatste dag is waarop er afspraken kunnen plaatsvinden op onze locatie in Haren.
Ons behandelaanbod en ons team blijven ongewijzigd.
Heeft u vragen? Dan kunt u contact opnemen met het office van MINDCARE
Hartelijke groet,
Team MINDCARE
Beeldende therapie is een ervaringsgerichte therapie waarbij het maken van beeldend werk ingezet wordt om ontwikkeling en gedragsverandering te stimuleren. Het is niet nodig om goed te kunnen tekenen of schilderen. Door het werken met materialen als verf, papier, stiften, klei, hout of steen, ontdek je wat bij je past. Wat geeft je rust, plezier en motivatie? In de beeldende therapie worden beeldende materialen doelgericht ingezet. De werkwijze is afgestemd op het verduidelijken van factoren die je ontwikkeling hinderen en het in beeld brengen en versterken van je eigen krachten. Krachten en talenten inzichtelijk maken en verder ontwikkelen als onderdeel van de identiteitsontwikkeling en om de weerbaarheid te vergroten. Ouders worden actief betrokken bij dit proces.
Bij beeldende therapie ligt de nadruk niet op het gesprek, maar op doen. Omdat doen, uitproberen en maken vaak voor ontspanning zorgen wordt het ook makkelijker om te praten over wat belangrijk voor jou is. Dit maakt het mogelijk om nieuwe inzichten op te doen en andere manieren van omgaan met situaties te onderzoeken. Tijdens het maakproces doe je succeservaringen op en ontstaat er iets dat van jezelf is. Je kunt je erover verwonderen, er trots op zijn of er nieuwsgierig van worden. Je kunt naar je werkstuk kijken, het aan anderen laten zien en erover praten.
Het onder woorden brengen van gevoelens, gedachten en ervaringen kan soms ingewikkeld zijn. Beeldende werkvormen bieden een waardevol alternatief: ze sluiten aan bij jouw beleving en maken onderliggende patronen in denken, voelen en handelen zichtbaar. Juist doordat deze therapievorm meerdere niveaus tegelijk aanspreekt – cognitief, fysiek, zintuiglijk, emotioneel en sociaal – sluit zij goed aan bij de manier waarop kinderen en jongeren zich ontwikkelen.
